Tipično se čvor uklanja iz klastera kako bi se ponovo rasporedio, testirao ili zamijenio. Postupak uklanjanja ili dodavanja čvorova mora se dovršiti prije promjene kvoruma. Na primjer, nakon što uklonite čvor, pričekajte dok se postupak ne završi i tek onda izvedite zamjenu.
Potrebno
- - Računalo;
- - vještine administracije sustava.
Upute
Korak 1
Vratite uslugu klastera u prvotno stanje jer uslugu klastera ne možete ukloniti. Da biste to učinili, pokrenite naredbu Administrator klastera, u prozoru Pokreni glavnog izbornika unesite sljedeće: Cluadmin.exe. Pozovite kontekstni izbornik na čvoru koji želite izuzeti iz klastera poslužitelja.
Korak 2
Odaberite opciju Stop Cluster Service. Ako je poslužitelj posljednji čvor u klasteru, nemojte to raditi. U tom slučaju kliknite desnom tipkom miša na čvor, odaberite Izuzmi čvor. Ova naredba vratit će klaster u izvorno stanje.
3. korak
Prije uklanjanja čvora s klastera, provjerite kod davatelja aplikacija trebaju li ti programi postupak uklanjanja klastera. Zatvorite sve aplikacije prije nego što to učinite, jer može doći do gubitka podataka. Kada uklonite zadnji čvor iz klastera, račun usluge neće se automatski ukloniti. Uklonite ga iz lokalne grupe administratora ako ga više ne upotrebljavate.
4. korak
Slijedite ovaj postupak, za to morate biti član grupe "Administratori". Upotrijebite naredbu Pokreni kao. Kliknite gumb "Start", odaberite naredbu "Upravljačka ploča", dvaput kliknite opciju "Administrativni alati", a zatim - "Administrator klastera". Zaustavljanje usluge klastera kao i uklanjanje posljednjeg čvora iz klastera ponekad nije moguće, na primjer, ako pokušavate ukloniti čvor iz XOX-a.
Korak 5
U ovom slučaju, ručno uklonite konfiguraciju usluge klastera na ovom čvoru. U naredbu unesite ime čvora čvora klastera. U bilo kojem trenutku možete dodati udaljeni čvor ili stvoriti novi. Da biste vratili usluge klastera u prvobitno stanje, idite na glavni izbornik, odaberite opciju "Pokreni". U naredbeni redak unesite čvor klastera "Ime čvora", a zatim pritisnite Enter.
